為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在校園傳播，確保師生的身心健康和生命安全。學(xué)校積極響應(yīng)，精心制定線上教學(xué)工作方案，創(chuàng)造條件正常開展教學(xué)活動(dòng)。目前，學(xué)校2019-2020-2學(xué)期教學(xué)工作已于2月24日正式開始，針對(duì)師生反映的主要問題，教務(wù)處解答如下：
1、為什么要開展線上教學(xué)工作？
答：目前新冠肺炎疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。根據(jù)教育部和陜西省教育廳統(tǒng)一部署，2020年春季學(xué)期延期開學(xué)。根據(jù)教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》（教高廳〔2020〕2號(hào)）和省教育廳《關(guān)于做好疫情防控期間高等學(xué)校教學(xué)工作的通知》（陜教疫控組發(fā)〔2020〕15號(hào)）文件精神，為最大限度降低延期開學(xué)對(duì)教學(xué)工作影響，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了《陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院疫情防控期間教學(xué)工作方案》（詳見學(xué)院官網(wǎng)主頁(yè)）。
2、線上教學(xué)工作的原則和目標(biāo)是什么？
答：依據(jù)學(xué)期教學(xué)安排和課表，充分利用線上平臺(tái)、資源和信息化教學(xué)手段，采用SPOC、速課、直播、錄播、MOOC等教學(xué)形式開展教學(xué)，組織、指導(dǎo)學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)，確保教學(xué)工作秩序穩(wěn)定，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水，教學(xué)質(zhì)量不降低，圓滿完成學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作。
3、線上教學(xué)工作要持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？
答：學(xué)校原計(jì)劃開學(xué)時(shí)間是2月24日，學(xué)生返校復(fù)課時(shí)間需等待省教育廳統(tǒng)一安排。自2月24日起至學(xué)生返校前，全部采用線上教學(xué)；學(xué)生返校后，線上教學(xué)將酌情持續(xù)一段時(shí)間，逐步恢復(fù)到課堂教學(xué)，鼓勵(lì)教師采用線上線下混合式等教學(xué)方式開展課堂教學(xué)。
4、是否所有課程都必須線上教學(xué)？
答：公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)理論課原則上要求老師進(jìn)行線上教學(xué)，以保障基本教學(xué)秩序和學(xué)生完成學(xué)業(yè)。不適合進(jìn)行線上教學(xué)的實(shí)踐性教學(xué)，在學(xué)生返校后由各院（部）根據(jù)相關(guān)要求調(diào)整。
5、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)如何開展？
答：綜合實(shí)訓(xùn)類課程、各類競(jìng)賽線下培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等在疫情未解除前暫停，鼓勵(lì)開展線上競(jìng)賽培訓(xùn)、仿真實(shí)驗(yàn)等，正式復(fù)課后，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
6、頂崗實(shí)習(xí)如何開展？
答：已參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生按照當(dāng)?shù)卣蛯?shí)習(xí)企業(yè)要求繼續(xù)頂崗實(shí)習(xí)，做好防護(hù)工作，校內(nèi)指導(dǎo)教師每天督促學(xué)生在蘑菇丁簽到、日?qǐng)?bào)、周報(bào)，指導(dǎo)教師每天填寫頂崗實(shí)習(xí)日?qǐng)?bào)表并報(bào)所在二級(jí)學(xué)院匯總，如有異常第一時(shí)間上報(bào)；學(xué)校不安排新的頂崗實(shí)習(xí)，未參加實(shí)習(xí)學(xué)生等候?qū)W校通知，不得私自外出參加實(shí)習(xí)。
7、線上教學(xué)就是課堂教學(xué)的網(wǎng)上直播嗎？
答：根據(jù)2月12日在國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上教育部高教司司長(zhǎng)吳巖答記者問：“不提倡、不鼓勵(lì)、不希望、不建議各高校在疫情期間，要求每一位老師都要制作直播課”，線上教學(xué)不是課堂教學(xué)的網(wǎng)上直播。其宗旨是為了更新教學(xué)理念，發(fā)掘在線教育優(yōu)勢(shì)，緊扣教學(xué)內(nèi)容，支持全國(guó)防疫工作。
8、線上教學(xué)的主要開展形式是什么？
答：學(xué)校采用“教學(xué)平臺(tái)+線上資源+輔助手段”形式開展線上教學(xué)，主要通過智慧職教、超星爾雅等平臺(tái)，利用教師積累的課程資源、自制資源或調(diào)用國(guó)家優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)資源制作SPOC、速課等，通過騰訊課堂/釘釘/學(xué)習(xí)通/QQ等以直播、錄播等形式開展線上教學(xué)。
9、線上教學(xué)對(duì)老師有哪些要求？
答：任課教師應(yīng)提前告知學(xué)生所授課程的教學(xué)安排，督促學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；線上教學(xué)環(huán)節(jié)與線下教學(xué)相同，任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)答疑、開展課堂活動(dòng)、組織隨堂測(cè)驗(yàn)、布置并批改作業(yè)等；教師應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群、QQ群等信息化手段，指導(dǎo)、督促學(xué)生參加課程學(xué)習(xí)；任課教師必須留存線上教學(xué)相關(guān)資料，疫情結(jié)束后學(xué)校將根據(jù)老師線上教學(xué)相關(guān)信息和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)情況核算教學(xué)工作量，線上教學(xué)情況也將作為教師教學(xué)工作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
10、線上教學(xué)對(duì)學(xué)生有哪些要求？
答：課前預(yù)習(xí)老師推送的學(xué)習(xí)資料；合理安排時(shí)間，按時(shí)參加線上教學(xué)，自覺遵守課堂紀(jì)律，積極參加課堂活動(dòng)；課后按時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)；課余多讀書、多探究、少出門、少聚集。線上教學(xué)出勤、課程資料學(xué)習(xí)情況、參與課堂活動(dòng)、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)完成情況等將計(jì)入學(xué)生課程成績(jī)。
11、線上教學(xué)安排在哪里查看？
答：同學(xué)們可登錄金智教務(wù)系統(tǒng)查看課程表，登錄開課部門網(wǎng)站查看課程具體安排；上課前，老師會(huì)發(fā)布提醒告知同學(xué)們上課方式和時(shí)間。
12、如何組織線上教學(xué)？
答：建議采用教學(xué)平臺(tái)+網(wǎng)絡(luò)直播/線上輔導(dǎo)答疑：在超星、智慧職教等教學(xué)平臺(tái)建課，推送學(xué)習(xí)資料和任務(wù)，通過今日課堂/學(xué)習(xí)通等開展課堂活動(dòng)，利用騰訊課堂/釘釘/QQ等軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播精講，在線指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)并輔導(dǎo)答疑。
13、教師有必要額外錄制微課嗎？
在引用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，建議教師結(jié)合學(xué)情分析和教學(xué)要求，有針對(duì)性制作一些微課，用于解答學(xué)生普遍存在的問題，使學(xué)生均能夠?qū)W有所獲。建議錄制微課注意以下幾點(diǎn)：
（1）問題引導(dǎo)，啟動(dòng)學(xué)生思維。
（2）創(chuàng)設(shè)情境，貼近學(xué)生生活。
（3）提升交流，營(yíng)造視頻中一對(duì)一的感覺。
（4）視頻短小且學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。
14、教師如何盡快抓住學(xué)生的注意力？
答：依據(jù)學(xué)生居家學(xué)習(xí)和線上教學(xué)的特點(diǎn)，采取多種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：通過學(xué)情采集、作業(yè)評(píng)價(jià)等方式采集學(xué)情；通過學(xué)習(xí)任務(wù)單的形式引導(dǎo)學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí)；通過在線提問、隨堂測(cè)驗(yàn)、頭腦風(fēng)暴、討論等形式促進(jìn)學(xué)生間的交流互動(dòng)；幫助學(xué)生科學(xué)制定居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。
15、如何把握直播時(shí)長(zhǎng)？
答：建議教師在直播教學(xué)中，抓住一節(jié)課的“一頭”“一尾”時(shí)間：“一頭”是要精心策劃和布置需要學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)任務(wù)；“一尾”是對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)。這兩頭抓住了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就抓住了。
16、線上教學(xué)時(shí)間安排是否需嚴(yán)格按照線下教學(xué)時(shí)間安排進(jìn)行？
答：線上教學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)校發(fā)布的課表和作息時(shí)間執(zhí)行，因特殊情況不能按時(shí)上課的，教師須在金智教務(wù)系統(tǒng)申請(qǐng)調(diào)停補(bǔ)課；線上上、下課時(shí)間需按照學(xué)校課表進(jìn)行，教學(xué)過程由任課教師把握，根據(jù)需要適當(dāng)安排休息。
17、為什么不集中在一個(gè)平臺(tái)教學(xué)？
答：按照疫情防控要求，所有學(xué)校都在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，如果集中在一個(gè)平臺(tái)，易受平臺(tái)影響，不能很好地保障教學(xué)效果。
18、如果線上教學(xué)平臺(tái)出現(xiàn)故障，是否可以采取發(fā)放講義、PPT，利用QQ、微信等方式完成教學(xué)任務(wù)？
答：可以，如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，教師可采用多種形式進(jìn)行彌補(bǔ)。
19、現(xiàn)在學(xué)生手頭沒有紙質(zhì)教材怎么辦？
答：任課教師為同學(xué)們提供了教學(xué)配套電子教材或課程學(xué)習(xí)資料，沒有紙質(zhì)教材不會(huì)嚴(yán)重影響線上教學(xué)活動(dòng)的開展。
20、不具備上網(wǎng)課條件的學(xué)生怎么辦？
答：確因網(wǎng)絡(luò)條件等客觀因素?zé)o法參加線上教學(xué)的同學(xué)，可聯(lián)系任課老師，向老師說明情況，通過QQ、微信、郵箱等方式獲取課程資料、了解學(xué)習(xí)要求，自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，主動(dòng)與老師溝通課程輔導(dǎo)等事宜。返校復(fù)課后，采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自學(xué)+教師輔導(dǎo)，補(bǔ)上落下的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
21、教師和學(xué)生忘記教學(xué)平臺(tái)賬號(hào)和密碼怎么辦？
答：老師的教學(xué)平臺(tái)賬號(hào)是工號(hào)，學(xué)生的教學(xué)平臺(tái)賬號(hào)是學(xué)號(hào)，可以用工號(hào)、學(xué)號(hào)登錄并和手機(jī)綁定，忘記密碼可以用手機(jī)號(hào)碼重置，也可聯(lián)系教務(wù)處進(jìn)行恢復(fù)。
22、使用線上教學(xué)平臺(tái)，遇到技術(shù)問題怎么辦？
答：如果遇到技術(shù)問題，可以查看教學(xué)平臺(tái)使用手冊(cè)，也可在線咨詢平臺(tái)技術(shù)人員或教務(wù)處。
23、選修課如何開展？
答：學(xué)生根據(jù)教務(wù)處通知按時(shí)選課、參加選修課線上學(xué)習(xí)。
24、上學(xué)期不及格課程補(bǔ)考怎么辦？
答：補(bǔ)考工作在正式復(fù)課后進(jìn)行，學(xué)校會(huì)提前通知，有補(bǔ)考的同學(xué)在家應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。
25、我休學(xué)期已滿，如何辦理復(fù)學(xué)手續(xù)？
答：可通過電話、QQ、微信等方式聯(lián)系教務(wù)處學(xué)籍管理老師或班級(jí)輔導(dǎo)員，提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，學(xué)院和教務(wù)處審核通過后，即可參加線上教學(xué)活動(dòng)。待復(fù)課后再按正常流程辦理正式復(fù)學(xué)手續(xù)即可。
文字來源：教務(wù)處
排版：張婷
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