10月24日，湖南省株洲市人大常委會(huì)黨組成員、副主任歐陽(yáng)瑞豐，株洲市人大常委會(huì)原黨組副書(shū)記、副主任、市職教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊宋虎等一行10人蒞臨我校考察職業(yè)教育及產(chǎn)教聯(lián)合體工作開(kāi)展情況，學(xué)校黨委書(shū)記伊遜智，黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)向紀(jì)明，教務(wù)處處長(zhǎng)白娟娟，黨政辦副主任康健及市人大常委會(huì)副主任、市九三學(xué)社主委車(chē)爽等有關(guān)同志陪同調(diào)研。
湖南省株洲市人大常委會(huì)考察組蒞臨我校調(diào)研
伊遜智對(duì)考察組的到來(lái)表示熱烈歡迎，并就我校產(chǎn)教融合情況進(jìn)行了介紹，陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院搭乘國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展“快車(chē)”，對(duì)接陜西制造強(qiáng)省戰(zhàn)略，借助寶雞工業(yè)地域優(yōu)勢(shì)，在蟠龍高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)校區(qū)，形成園中有校，校中有企，學(xué)校與產(chǎn)業(yè)園共生發(fā)展的格局。學(xué)校專(zhuān)業(yè)布局精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)精準(zhǔn)對(duì)接崗位需求、創(chuàng)新要素精準(zhǔn)對(duì)接育人資源、教學(xué)團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)攻關(guān)，形成了與寶雞智能制造產(chǎn)業(yè)同創(chuàng)共贏的“園、校、企”產(chǎn)教融合的機(jī)電路徑。
學(xué)校以“雙高校”建設(shè)為契機(jī)，產(chǎn)業(yè)園中建校區(qū)，新校區(qū)中引企業(yè)，立足產(chǎn)業(yè)園，以企業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)人才需求為目標(biāo)，以服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈緊缺人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、科技創(chuàng)新和品牌推廣為主要任務(wù)，探索和實(shí)踐了“園、校、企”互動(dòng)的人才培養(yǎng)機(jī)制。
考察組參觀風(fēng)標(biāo)產(chǎn)業(yè)學(xué)院
考察組參觀無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院
學(xué)校以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，引入知名企業(yè)，共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，共同研發(fā)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字化教學(xué)資源并全程參與教學(xué)評(píng)價(jià)。教師進(jìn)入企業(yè)，企業(yè)員工進(jìn)入課堂，與企業(yè)共同完成產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的交付，并反哺教學(xué)。引進(jìn)企業(yè)產(chǎn)業(yè)資源和技術(shù)人才標(biāo)準(zhǔn)，按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂人才培養(yǎng)方案、引入企業(yè)資源設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地，建立了校企協(xié)同創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。
考察組參觀京東數(shù)字處理產(chǎn)業(yè)基地
考察組參觀搟面皮產(chǎn)業(yè)學(xué)院
考察組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了我校風(fēng)標(biāo)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東數(shù)字處理產(chǎn)業(yè)基地、無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、搟面皮產(chǎn)業(yè)學(xué)院，目前建成4個(gè)智能制造特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院、1個(gè)地方特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，各產(chǎn)業(yè)學(xué)院成立以來(lái)，取得了一系列成果，學(xué)校對(duì)“園、校、企”產(chǎn)教融合研究，經(jīng)過(guò)近年來(lái)不斷探索，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面均得到了提高。
供稿：黨政辦
圖片：李敏超
審核：康 健
編輯：趙 珊
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