陜西省中華職教社2020年聯(lián)合陜西省教育廳、省人力資源廳和社會(huì)保障廳及各界導(dǎo)報(bào)社開展了尋找陜西省“新時(shí)代十大職教先鋒”活動(dòng)，于2021年1月15日總結(jié)會(huì)中進(jìn)行了表彰，我校智能制造學(xué)院教師薛媛麗獲評(píng)“新時(shí)代十大職教先鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。
薛媛麗，陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣系主任，副教授，中共黨員。長期從事電氣自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)科研和系部教育教學(xué)管理以及班主任工作。她不忘初心，始終以職業(yè)教育事業(yè)為重，秉承職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)的宗旨，埋頭實(shí)干，先后榮獲陜西省優(yōu)秀教師、陜西省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、陜西省信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)先進(jìn)教師、陜西省信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)優(yōu)秀班主任、院級(jí)高級(jí)班主任、院級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。
不忘初心篤行 躬身教書育人：作為一名黨員職教人，始終堅(jiān)守黨的初心和使命，傳道、授業(yè)、解惑和對(duì)真理的探求是教師最本職的工作，薛媛麗老師十幾年如一日，奮戰(zhàn)在教學(xué)和學(xué)生管理一線。
教育教學(xué)中，薛媛麗老師始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、因材施教，將課程思政貫穿其中，重視學(xué)生技術(shù)技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，在教學(xué)、科研及課題研究上下功夫，努力使自己成為專家型教師。作為電氣自動(dòng)掛專業(yè)帶頭人，主動(dòng)承擔(dān)專業(yè)建設(shè)中的新課程、新實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及教學(xué)使用，負(fù)責(zé)并完成省級(jí)精品課程《PLC技術(shù)應(yīng)用》建設(shè)，參編教材。同時(shí)積極參與各種社會(huì)教學(xué)服務(wù)、校企合作、省市技能大賽裁判工作，默默奉獻(xiàn)自己的力量。始終熱愛一線教學(xué)，愛生如愛子，不僅教授學(xué)生技能更關(guān)心孩子們的身心成長，她認(rèn)為教師就是學(xué)生德育與文化學(xué)習(xí)的引路人，應(yīng)該注重學(xué)生品德教育，教會(huì)學(xué)生明辨是非，學(xué)習(xí)文化，苦練技能，有立身的本領(lǐng)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，報(bào)親恩，行大道。
從她入職的第一年至今，始終堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)寬結(jié)合，教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。要懂得生命的意義，學(xué)會(huì)感恩；要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，明辨是非，抵御誘惑，形成健全的人格；要專心學(xué)習(xí)，開闊視野，強(qiáng)技立身。她經(jīng)常去學(xué)生宿舍，關(guān)心學(xué)生生活；請(qǐng)假期未返家的學(xué)生來家里吃飯；給家庭困難的學(xué)生聯(lián)系勤工儉學(xué)的崗位；學(xué)生有事第一時(shí)間出現(xiàn)，做足保障。認(rèn)為只有與學(xué)生親自接觸，才能了解學(xué)生、幫助學(xué)生、感染學(xué)生，進(jìn)而促進(jìn)他們成才。先后獲院級(jí)優(yōu)秀班主任、院級(jí)高級(jí)班主任、陜西省信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)優(yōu)秀班主任，是師生眼中有責(zé)任的好老師。
賽教有機(jī)結(jié)合 提升育人水平：職業(yè)技能大賽是職業(yè)教育水準(zhǔn)的體現(xiàn)，重點(diǎn)考核學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)技能水準(zhǔn)，對(duì)職業(yè)院校培養(yǎng)的革新和成長擔(dān)負(fù)著關(guān)鍵的主導(dǎo)作用。學(xué)院非常重視技能大賽，由于學(xué)院從中職發(fā)展而來，參加高級(jí)別技能競賽的經(jīng)驗(yàn)匱乏，軟硬件條件還有待提高。
面對(duì)困境，薛媛麗老師迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)接國賽省賽標(biāo)準(zhǔn)，一方面分項(xiàng)目模塊化開展技能培訓(xùn)，反復(fù)錘煉學(xué)生的參賽技能及意識(shí)；一方面成立社團(tuán)吸納有志之士，建立老帶新可循環(huán)技能培訓(xùn)體系：真正做到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建。參賽經(jīng)驗(yàn)不足，她主動(dòng)赴兄弟院校的請(qǐng)教學(xué)習(xí)；設(shè)備不足，她創(chuàng)新性利用現(xiàn)有資源組裝模擬比賽設(shè)備；學(xué)生技能瓶頸難以突破，她與學(xué)生反復(fù)推演，并請(qǐng)企業(yè)專家、校內(nèi)名師一起組成團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難；學(xué)生參加培訓(xùn)假期不能返家，她從家里帶來取暖、燒水設(shè)備，請(qǐng)孩子們?nèi)ゼ依锍燥垼嘤?xùn)強(qiáng)度大，她每天給孩子們煮雞蛋加餐，培訓(xùn)家長不理解她就打電話、拍訓(xùn)練視頻積極溝通……，一切困難一一得以化解。終于，功夫不負(fù)有心人，在她的指導(dǎo)下學(xué)生在各級(jí)各類技能大賽中取得優(yōu)異成績，2009年至今承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生參加機(jī)電一體化、電氣安裝、現(xiàn)代電氣等項(xiàng)目的技能大賽輔導(dǎo)工作，共獲得9個(gè)省賽一等獎(jiǎng)，三個(gè)省賽二等獎(jiǎng)，四個(gè)國賽三等獎(jiǎng)。
薛老師更是將技能大賽引導(dǎo)作用的在全院推廣，以校賽為基礎(chǔ)，以全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以提高學(xué)生整體水平為依托，使技能大賽培訓(xùn)規(guī)模化，形成一定的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)氛圍。利用大賽平臺(tái)優(yōu)化師資建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、促進(jìn)專業(yè)與課程建設(shè)、從整體上提高全院學(xué)生的專業(yè)技能水平。
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 致力專業(yè)發(fā)展：薛媛麗從一個(gè)教學(xué)新兵到骨干教師，再從骨干教師到學(xué)科帶頭人、一步一個(gè)腳印，從歷練中脫穎而出，擔(dān)任教學(xué)管理崗位時(shí)，正值電氣自動(dòng)化專業(yè)從無到有的特殊建設(shè)時(shí)期，她用黨員模范帶頭作用要求自己：遇到“苦活”“累活”必須沖在前邊，以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)。帶領(lǐng)電氣系的教師們制定、修改、完善電氣自動(dòng)化專業(yè)、智能控制專業(yè)人才培養(yǎng)方案；組織教師們制定11門專業(yè)基礎(chǔ)課、9門專業(yè)核心課的課程大綱及標(biāo)準(zhǔn)；與大家一起建設(shè)智能照明實(shí)訓(xùn)室、電氣控制實(shí)訓(xùn)室、供配電實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代電氣實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)基地；帶領(lǐng)大家積極參與各類技能大賽輔導(dǎo)工作，承擔(dān)了現(xiàn)代電氣、自動(dòng)化生產(chǎn)線、液壓與氣動(dòng)三個(gè)項(xiàng)目的大賽培訓(xùn)；在教研室團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，舍得吃虧負(fù)重，以大局為重，讓大家在和諧的集體中工作學(xué)習(xí)，同時(shí)作為新進(jìn)教師的輔導(dǎo)老師，從備課、授課、教學(xué)方法、學(xué)生心理各個(gè)方面入手，幫助新教師成長。薛媛麗努力探索教學(xué)改革的途徑和方法，通過量化系部考核指標(biāo)，打造課程、科研、技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等教學(xué)團(tuán)隊(duì)；圍繞人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，把“課程思政”、“三教改革”、教學(xué)能力大賽等內(nèi)容設(shè)定為團(tuán)隊(duì)短期和長期目標(biāo)；指導(dǎo)系部教師積極開展教材、教法等教學(xué)研究，在教學(xué)研究中建設(shè)精品在線課程和新型活頁式教材。經(jīng)過努力，電氣系多次被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
與施耐德電氣有限公司校企合作時(shí)，多次赴施耐德電氣有限公司學(xué)習(xí)鍛煉；負(fù)責(zé)與本地大學(xué)進(jìn)行校校合作，利用學(xué)院資源開展電工、電機(jī)、智能照明培訓(xùn)工作，通過各種渠道，不斷加強(qiáng)合作深度與廣度，擴(kuò)大學(xué)院影響力并為我院專業(yè)建設(shè)助力。
圖文：薛媛麗
審核：馬海彥
編輯：張婷
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